RACHEL CARSON, NUESTRA CIENTÍFICA

Ayer cuando encendí el ordenador , me di cuenta que tenía un email muy importante de Rachel Carson, bióloga marina conocida por su denuncia del uso desmedido de los pesticidas e impulsora de la conciencia ambiental. En el mensaje, Rachel Carson nos pedía nuestra ayuda para salvar a los animales del fondo marino que están en peligro, debido a la contaminación por el vertido de plásticos al mar.  Cuando nos dirigimos al patio , encontramos un mar lleno de peces y de mucha contaminación. Había muchos residuos; plásticos, redes, tapones, envases, botes de cristal...y muchos animales se habían quedado atrapados en ellos. Nuestra misión era salvarlos y recoger todos los residuos para que el mar volviera a estar limpio.

Animales atrapados en bolsas de plásticos, redes, tapones....

Todos los niños fueron ayudando a rescatar los peces y a medida que los liberaban de las redes, plásticos …los iban poniendo en un agua limpia y libre de contaminación.

Después, los niños y niñas recogieron todos los residuos y los introducimos en unas bolsas para reciclar.

PERO, ¿ QUIÉN HA VENIDO?

¡Menuda sorpresa nos dimos la semana pasada! Cuando llegamos al cole vimos que todo el suelo del pasillo estaba lleno de huellas de diferentes animales de la granja ( vacas, ovejas, patos, caballos, pollitos...) .Pero, ¿cómo habían entrado? ¿ quién les había abierto la puerta? ¿ dónde se habían escondido? ¡Cuántas preguntas teníamos!

Al llegar a clase encontramos un cartel que ponía SE BUSCA. Pero, ¿a quién buscaban? Leyendo , nos dimos cuenta que buscaban al caballito trotón que era un poquito juguetón y los animales de la granja no sabían donde se había metido.

Cuando estábamos en clase oímos relinchar a un caballo ¿ sería el caballo Trotón? corre que te corre, salimos de la clase para buscarlo y allí estaba él  en el patio del cole.

TALLER SENSORIAL DE LUZ

Siguiendo con nuestra temática de los insectos, esta semana hemos realizado dos actividades relacionadas con la luz. La primera de ellas, ha consistido en pintar sobre acetato, con rotuladores permanentes, algunos de los insectos que hemos aprendido durante estas semanas en el proyecto sobre María Sibylla. Después, el acetato lo hemos pegado sobre un vaso que tenía una abertura para poder iluminar posteriormente con la linterna y poder proyectarlo en las paredes o techo.

También hemos realizado el arcoíris , que probablemente muchos de vosotros/as ya habéis visto anteriormente en internet.

LA METAMORFOSIS DE LA MARIPOSA

La semana pasada, hicimos una actividad con los peques para que pudieran observar el ciclo vital de la mariposa. Para ello, los peques tuvieron que trazar unas líneas con rotulador en papel de cocina. Después, tenían que enrollarlo en un lápiz y presionar hacia el centro de forma que se quedara arrugado como si fuera un acordeón, y de esta forma ya teníamos realizado el gusano. A continuación, con una pipeta se echaban unas gotitas de agua y podía observarse como el gusano se estiraba e iban apareciendo los colores del rotulador.

Después se dejaban secar.

Una vez secos, se desenrollaban y se formaba una preciosa mariposa.

INSECTOS FANTÁSTICOS EN NUESTRO PATIO

Esta semana, hemos realizado  esta actividad que les ha encantado  a los peques. Con unos moldes hechos en cartulina, los peques tenían que buscar un fondo original para cada uno de ellos.

Estos eran los moldes:

Y este ha sido el resultado: