martes, 15 de octubre de 2019

LA OTRA PUERTA DE MI CLASE

Para decorar la otra puerta  hemos utilizado  el colorido de Mondrian.




LAS MENINAS

Hace unos días tuve la posibilidad de visitar y  de fotografiar  algunas de las Meninas que se encuentran en diferentes puntos de Madrid. Cuando llegué a clase les mostré a los peques las fotos que había realizado y les propuse que ellos/as diseñaran su propia Menina. 











LA PUERTA DE MI CLASE

Hace unos días les conté a los peques un precioso cuento que se llama El punto de Peter H. Reynolds, a partir del cual se pueden realizar muchísimas actividades. Tomando como punto de partida este cuento y relacionándolo con nuestro proyecto de los museos y especialmente con Kandinsky hemos decorado una de nuestras puertas de la clase. Todavía nos faltan unos detallitos pero  ya casi casi lo tenemos.



ACLARACIÓN

Los bordes o marcos utilizados en las fichas han sido tomados del proyecto realizado por Miren.

VELÁZQUEZ

Otra actividad que hemos realizado durante esta semana es disfrazarnos de Velázquez. Para ello hemos utilizado bolsas de basuras de color negro y hemos dibujado la cruz de Santiago en color rojo.




LA INFANTA MARGARITA

Con relación a la Infanta Margarita hemos realizado un gran mural para utilizarlo como photo call. Le hemos llamado la Infanta Margarita matemática porque a partir de los números y formas geométricas podemos realizar algunas actividades.




VELÁZQUEZ Y LAS MENINAS

Una de las obras que hemos visto y que a los niños/as les ha encantado es  " Las Meninas" de Velázquez. Para conocer más  cosas sobre Velázquez fui a la biblioteca de mi localidad y tomé prestados algunos libros de arte para que  los niños/as los pudieran tocar y observar.

También como actividad de motivación les puse uno de los capítulos de las tres mellizas y Velázquez y la canción realizada por Lucrecia y  los Lunnis que les encanta.

Además , como actividad para realizar en familia , fotocopié la silueta de la Infanta Margarita para que los niños/as las decoraran libremente. Este es el resultado.